Gyerekkönyvek kontra internet – Mit tegyünk, hogy olvasson a lurkó?

A könyvek komoly riválisokat kaptak a technológia fejlődésével: számítógépes játékok, mobilapplikációk és a közösségi média felületei versengenek a gyerekek szabadidejéért. YouTube vagy Lázár Ervin? TikTok vagy Harry Potter? Fehérváry-Ménes Anna utánajárt, hogyan tehetjük vonzóvá a könyveket a mai fiatalok számára.

Egy amerikai felmérés szerint a számítógép és az internet világában felnövő gyerekek életéből eltűnőben van az élményszerző olvasás. A digitális bennszülöttek leginkább akkor kerülnek szövegközelbe, ha információhoz akarnak jutni. Számukra nem evidens, hogy az olvasás szórakozás, kikapcsolódás is lehet – mutat rá dr. Gombos Péter A digitális generáció olvasási szokásai című tanulmányában. Nemes és sokszor nehéz feladat, hogy elhitessük a gyerekekkel: könyvet olvasni jó.

Nem lehet elég korán megszerettetni

„Az olvasóvá nevelés ott kezdődik, amikor azon gondolkodnak a szülők, hogy milyen legyen a gyerekszoba. Könyvespolc is legyen benne! Ne csak arról tájékozódjunk, hogy melyik a legjobb pelenka, hanem hogy milyen mesekönyvek kerüljenek arra a polcra” – mondja dr. Pompor Zoltán gyerekirodalom-szakértő, a Magyar Olvasástársaság tanácsának tagja és az Így mesélj, hogy olvasson című kötet alkotószerkesztője. Számos külföldi országban a szülőknek biztosított babakelengye-csomagba egy képeskönyv is kerül, illetve „bookstart” programok működnek, amelyek keretében a védőnőtől vagy a helyi könyvtártól ingyenesen lehet beszerezni a baba első könyveit és a szülőknek szóló tanácsadó füzetet. Ha a kicsiket kezdettől fogva könyvek veszik körül, akkor az olvasás könnyebben a napi rutin részévé válhat. Utazásnál, banki ügyintézésnél, orvosra várakozva a játékok és rágcsálnivalók mellé tegyünk be egy kis könyvecskét is. „Mindig legyen ott mint lehetőség” – hangsúlyozza a szakértő.
Az első években az olvasás közös tevékenység. „A mese elsősorban azért működik, mert a szülő olvassa fel a gyerekének. Összebújnak és közösen hozzák létre a történetet. Napi 15 perc meseolvasás már elegendő ahhoz, hogy kialakuljon egy jó szokás” – mutat rá dr. Pompor Zoltán, aki szerint az olvasottak megbeszélése is fontos. Válaszoljunk a gyerek kérdéseire, és érdeklődjünk mi is: Ki a kedvenc szereplője? Mit gondol, mi fog történni a következő fejezetben? Ő mit tenne hasonló helyzetben? A történet így a gyerek sajátjává is válik, és a folytatáshoz is nagyobb kedve lesz. Az együtt töltött idő és az érzelmi kapcsolódás miatt ezt a közös rituálét akkor se hagyjuk abba, ha a gyermek már önállóan is tud olvasni. Az egyszerűbb könyvekkel egyedül is boldogulhat, a hosszabb történeteket pedig olvassuk fel mi.

Mindegy mit, csak olvasson?

Interaktív könyv – Használ vagy árt?

Tabletre letölthető interaktív könyvekkel is színesíthetjük a gyerekek olvasási szokásait. A magyar fejlesztésű BOOKR Kids mesetárban több száz könyv elérhető: klasszikus és kortárs mesék, kötelező olvasmányok. A szöveg, kép és hang együttes élménye különböző interakciókra ösztönzi a felhasználókat. A digitális térben szívesen mozgó kicsik élvezik, hogy érintésükre megmozdul a kép, beavatkozhatnak a történetbe, vagy színezhetnek, ezáltal dinamikussá válik az olvasásélmény. Az interaktív könyvnek számos hasznos funkciója van: bekapcsolhatunk narrációt, beállíthatjuk a nyelvet, választhatunk kis és nagy betű között, a gyerek olvasási szintjéhez igazodva. A magyarországi iskolai felmérések alapján az interaktív könyv jó szolgálatot tesz az olvasás és szövegértés fejlesztésében. A szakemberek szerint az eszköz nem az olvasástól veszi el az időt, hanem az „értelmetlen” képernyőnézegetésre ad értékes alternatívát. Ebben az esetben is fontos azonban, hogy a gyereket ne hagyjuk magára az eszközzel, és az ne a hagyományos könyvek helyett, hanem azok mellett kapjon helyet a család életében.

Legalább a gyerek tízéves koráig a szülő választ neki könyvet. Ez nagy lehetőség, és egyben felelősség is. A gyerekkönyvek végtelennek tűnő tengerében kell megtalálni az igényes olvasnivalókat. Ebben segítséget jelenthetnek a gyerekirodalmi portálok és könyvesblogok ajánlói. Mit tegyünk, ha csemetéink a rajzfilmekből ismert mesehősös könyvre áhítoznak? Ezek gyakran nem túl jó minőségűek, és az irodalmi értékük is megkérdőjelezhető. Dr. Pompor Zoltán szerint ezt közös játékként érdemes felfogni: a gyerek is megkaphatja a neki tetsző könyvet, és a szülő is választhat olyat, amit szívesen olvas fel. A legfontosabb a sokszínűség. „Nem elég, ha csak kétsorozatnyi könyv van otthon ugyanazoktól a szerzőktől. Legyünk nyitottak az újra, változatos szövegeket és képi világot mutassunk meg gyermekünknek” – javasolja a szakértő. Ahhoz, hogy a gyereknek az olvasás élmény legyen, az életkorának és az olvasási szintjének megfelelő könyvekkel kell találkoznia. Ebben nem érdemes kizárólag a megszokásokra hagyatkozni. Sok klasszikus könyv valójában jóval idősebb korosztálynak szól, mint akik tipikusan olvasni szokták (például A kis herceg korántsem alsósoknak való történet). A legtöbb könyvkiadó feltünteti az ajánlott korosztályt, ezt célszerű figyelembe venni. Jó kezdeményezés a Pagony Kiadó Most én olvasok! című sorozata, amely kimondottan kezdő olvasóknak szóló könyveket tartalmaz, öt különböző nehézségi szinten, finoman adagolva a komplexebb szövegeket az egyre magabiztosabban olvasó gyerekeknek.

Ne csak otthon, ne csak könyvet

Érdemes beiratkozni a legközelebbi könyvtárba gyerekünkkel, hiszen ott olvasni egészen más élmény, mint a szokásos otthoni környezetben. Ráadásul ma már rengeteg ingyenes program közül választhatunk, a baba-mama foglalkozásoktól kezdve a mesemondáson át a könyvbemutatókig. Nem utolsósorban a könyvtárosoktól megbízható és naprakész segítséget kaphatunk a könyvválasztással kapcsolatban.
Fedezzük fel újra a képregényeket és gyerekújságokat. A rövidebb, könnyedebb szövegek, valamint a sok kép és illusztráció jobban csábíthatja a gyerekeket, mint egy vaskos könyv. A színvonalas kiadványok beszerzése némi pluszenergiát vagy kutatást igényelhet, de megéri. A könyvesboltokban már találhatunk külön képregénysarkokat, és online is rendelhető, például a pár éve újraindult Kockás képregény. A gyerekújságok kapcsán ne a kassza melletti polcon sorakozó színes-szagos lapokra gondoljunk, mivel ezek többnyire csupán reklámtermékek. Értékes tartalommal bíró gyerekfolyóirat például a Csodaceruza vagy a Szitakötő.

Kamaszok és kötelezők

Mi a jó reakció, ha a korábban szívesen olvasó kiskamasz egyszer csak elfordul a könyvektől, és inkább a YouTube-TikTok-videójáték szentháromságban töltené az idejét? Dr. Pompor Zoltán szerint legyünk türelmesek. Számtalan példát látni, hogy a gyerek nem olvas tizenéves korában, aztán találkozik valakivel – ez lehet egy szerelem, új barát vagy karizmatikus tanár –, akinek a kedvéért ő is (újra) elkezd olvasni. A szülőket gyakran kihívás elé állítja, hogy az iskolában feladott kötelező olvasmányokkal nehezen küzdenek meg a diákok. „Vigyázzunk, hogy az olvasással kapcsolatban korábban kialakított pozitív attitűdök ne forduljanak át negatívba. Lehetőleg kerüljük a »nem kapod vissza az iPadet, amíg nem olvastad el a könyvet!« jellegű megoldásokat. Nem célravezető az »én is utáltam ezt gyerekkoromban« típusú önvallomás sem. Inkább szánjuk rá az időt, és kezdjük el együtt olvasni a művet, vagy szerezzük meg hangoskönyvben, és kedvcsinálóként hallgassuk meg az első néhány fejezetet közösen” – tanácsolja a szakértő. A nehezebben olvasóknak segítséget jelenthet, ha egyszerre látják és hallják a szöveget. A Magyar Elektronikus Könyvtár honlapján (mek.oszk.hu) rengeteg kötelező olvasmány és népszerű regény hangoskönyvváltozata elérhető ingyenesen.

Alternatív megoldások

„Sok gyerekkel úgy kezdek el beszélgetni, hogy filmekből indulunk ki, és utána lyukadunk ki a könyveknél. Az olvasásra motiválhat az is, hogy a könyv általában sokkal részletesebb, mint a belőle készült filmadaptáció. Amikor a lányaim a Harry Potter-köteteket olvasták, izgatottan számoltak be róla, milyen rejtett összefüggésekre leltek a könyvben, amik a filmből nem derültek ki” – meséli Czomba Magdolna, a kisvárdai Bessenyei György Gimnázium és Kollégium magyar–angol szakos tanára. Kedvet csinálhatunk az olvasmányhoz, ha a könyv egy könnyebben fogyasztható változatát is bevetjük. „Amikor Az ember tragédiáját vesszük, mindig megnézzük a diákokkal a mű alapján készült Jankovics Marcell-féle rajzfilmet is, ami jobban beszippantja őket, ezért sokat segít” – mondja a pedagógus. Nem minden esetben kell ragaszkodnunk az eredeti szöveghez sem. A Meséld újra! sorozat kifejezetten kamaszoknak készült köteteiben klasszikusok olvashatók neves kortárs szerzők újraértelmezésében, mai nyelven.

Kundera az instán

Az influenszerek és vloggerek világában a gyerekek figyelméért folytatott harcban akkor nyerhetünk csatát egy könyvvel, ha megmutatjuk, hogy az róluk, az ő életükről is szól. „Az irodalom nem egy vitrinben tartott dísztárgy, amit messziről csodálunk, hanem az élet praktikus része. Tavaly karácsonykor egy kortárs irodalmi szöveget vittem ajándékba a diákjaimnak, ők pedig egy YouTube-klipet akartak nekem megmutatni. Szép és véletlen egybeesés volt: mindkét mű a hajléktalanságra reagált. Az egyik egy vers, a másik egy rapszám, de ugyanúgy a valós életről szóltak” – mondja Czomba Magdolna. A klasszikus műveket is lehet úgy tálalni, hogy a fiataloknak érdekes és életszagú legyen, de tény, hogy az újabb írásokkal – már csak a nyelvezet miatt is – ez könnyebben megvalósítható. Ha ilyen friss szövegeket keresnénk, a Király Levente szerkesztésében most megjelent Nem kötelező – kortársak és kimaradók című szöveggyűjteményből bátran szemezgethetünk. „Amikor a diákjaim kirakják az Instára, hogy éppen Kunderát vagy Pilinszkyt olvasnak, megnyugszom, hogy az olvasás éppúgy az életük része, mint bármi más, amit kiposztolnak. És végső soron ez a cél” – összegzi a pedagógus.

Gyerekirodalommal foglalkozó szervezetek és blogok

Magyar Olvasástársaság (HUNRA)
Magyar Gyerekkönyv Fórum (HUBBY)
Magyar Gyermekirodalmi Intézet y Ifjúsági és Gyerekirodalmi Centrum (IGYIC)
Pagony blog
Égig érő könyvek blog
Prae.hu gyerekrovata
Bárka Online / Papírhajó

A cikkben ajánlott kiadványok

Király Levente: NEM kötelező – Kortársak és kimaradók (Corvina)
Dr. Pompor Zoltán: Így mesélj, hogy olvasson (Móra-Bookr Kids Kft.)

Fotó: Getty Images Hungary

Kövesd a Nők Lapját

Gyerekkönyvek kontra internet – Mit tegyünk, hogy olvasson a lurkó?

Nem lehet elég korán megszerettetni

Mindegy mit, csak olvasson?

Ne csak otthon, ne csak könyvet

Kamaszok és kötelezők

Alternatív megoldások

Kundera az instán

Gyerekirodalommal foglalkozó szervezetek és blogok

A cikkben ajánlott kiadványok

Először, másodszor, harmadszor… – A Gladiátor és más folytatások

Csicseriborsós, gerslis, padlizsános sütőtök fetával

5 tipp, hogy idén költséghatékonyabb legyen az adventi készülődés

Témáink

Kövesd a Nők Lapját

Legfrissebb

Legkedveltebb

Iratkozz fel hírlevelünkre!

Gyerekkönyvek kontra internet – Mit tegyünk, hogy olvasson a lurkó?

Nem lehet elég korán megszerettetni

Mindegy mit, csak olvasson?

Ne csak otthon, ne csak könyvet

Kamaszok és kötelezők

Alternatív megoldások

Kundera az instán

Gyerekirodalommal foglalkozó szervezetek és blogok

A cikkben ajánlott kiadványok

Hírlevél feliratkozás

Először, másodszor, harmadszor… – A Gladiátor és más folytatások

Csicseriborsós, gerslis, padlizsános sütőtök fetával

5 tipp, hogy idén költséghatékonyabb legyen az adventi készülődés

Kövesd a Nők Lapját!

Iratkozz fel hírlevelünkre!