iskola
Lehet a boldogságot tanítani?
A gyerekeim órarendjében szinte ugyanazok az órák váltják egymást, mint a nyolcvanas években az enyémben. Annyi a különbség, hogy ők tanulnak informatikát (túl keveset), én pedig tanultam oroszt (túl sokat). Csakhogy a világ azóta kifordult a sarkaiból, a mai diákoknak egészen más tudásra, képességekre, készségekre volna szükségük, mint nekem volt anno. Az oktatási rendszer képtelen […]
7 trükk, hogy könnyebben induljanak az iskolai reggelek a gyerekekkel
Hamarosan újra itt az iskolaidő, ami a legtöbb családban egyet jelent a totális felfordulással, főleg a kapkodós és sietős reggeleken. Ahhoz, hogy ne kerüljünk minden nap kezdetén az őrület határára, érdemes áttekinteni az alábbi tippeket és egy pontos menetrendet is célszerű kialakítani.
Ideje van
A nyolcadikos ballagásra sokan legyintenek, hiszen a diák továbbra is iskolába jár, csak mostantól máshová. Én viszont azt mondom, vízválasztó időszak ez, a kisgyerekből nagy gyerek lesz, magára is másképp gondol egy gimnazista, és mi felnőttek is másképp kezeljük. Jó alkalom ez arra, hogy visszanézzünk. Még ősz volt, amikor Miki fiunk az Ágrólszakadt Tóbiás bűvkörébe […]
Kortárs bántalmazás az iskolában? – Tanítsuk meg védekezni a gyerekeket!
A kortárs bántalmazás, a bullying sajnos mára ugyanúgy az iskolai élet részévé vált, mint a feleltetés, a dolgozatírás és a lecke. A diákok szenvednek a szekálástól, agressziótól, a szülők pedig tanácstalanok. Hogyan menthetnénk meg gyermekeinket? Cikkünkben erre keressük a választ. Wéber Anikó írása.
Felnőttfilmek tinédzserkorban? – Tiltott tartalmak a suliban (18+)
A tizenegy éves gyerekem sajnos már látott pornófilmet. Nem szerette volna nézni. Egy osztálytársa mutatta meg neki szünetben, mint valami világraszóló hírt, hogy nézze csak, micsoda videók vannak a neten. Mondanom sem kell, kiborultam. Ezért döntöttem úgy, újságíróként utánajárok, tekinthető-e jelenségnek, ami a kisfiammal történt. Más szülőktől és a szakértőktől kapott válasz szerint egyértelműen igen. Szurovecz Kitti írása.
Szülő – panasz, tanár – gond, gyerek – fáradtság. Miért van annyi probléma az iskolák háza táján?
Majdnem mindegy, milyen iskolába jár a gyerek, ha ott boldog - jelentette ki Hámori Veronika, a nagyhírű Fazekas-gimnázium volt igazgatónője egy interjúban. Hiszen akit dicsérnek, elismernek, az mer kérdezni, önállóan gondolkodni, és nagyobb teljesítményre képes, mint aki szorong. Ha ez ilyen egyszerű, akkor miért van annyi gond az iskolák háza táján? V. Kulcsár Ildikó cikke.
Mitől lesz egy vidéki iskola listavezető? – Veiszer Alinda kerekasztal-beszélgetése
A rangsorokban legelöl álló vidéki iskolák igazgatóit hívtuk el egy beszélgetésre, hogy megkérdezzük, mennyiben más a munkájuk, mint a fővárosi intézményeket vezetőknek. Mindhárom állami iskola, de nagyon különböző gyerekekkel, különböző gondokkal. Tudjuk, hogy nincs mindenhol digitális tábla, de még szülői minta sem. Kíváncsiak voltunk, milyen örömeik, nehézségeik vannak, és hogyan tudnak ilyen kiemelkedő eredményt elérni.
